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如今,发展学生的核心素养已成为学校教育和教学的中心轴.为了培养学生的核心素质,大多数老师可谓各显神通.显然,学生核心素质的发展与他们的生产性学习密不可分.我认为,学生在学习小学语文的课堂中,教育工作者可以循序渐进逐步的引领学生进行深度学习,逐步提高学生的核心素质.本文将在理论与实践相结合的基础上,从核心素养的角度对小学汉语深度学习进行一些探索和实践.