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为培养适合社会需求的护理专业人才,保证人才培养质量以满足公众和社会对护理的需求,在教学中采用＂教学做合一＂的教学理论,以做为中心,做上教,做上学,做中求进步,促进教学互动,与临床护理岗位贴近,对优化《基础护理技术》教学具有重要指导意义。
“教学做合一”教学法在《基础护理技术》教学中的应用
【摘 要】
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为培养适合社会需求的护理专业人才,保证人才培养质量以满足公众和社会对护理的需求,在教学中采用＂教学做合一＂的教学理论,以做为中心,做上教,做上学,做中求进步,促进教学互动,
【机 构】
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江西中医药高等专科学校
【出 处】
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全科护理
【发表日期】
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2015年17期
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