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采用信息论作为指导,对传统的CLS决策树学习算法进行改进,控制了决策树的大小.然后,根据学生认知水平的不同,将该算法运用于智能教学系统来建立决策树,指导教学方法的不断调整,达到因材施教的目的.
自学习在智能教学系统中的应用
【摘 要】
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采用信息论作为指导,对传统的CLS决策树学习算法进行改进,控制了决策树的大小.然后,根据学生认知水平的不同,将该算法运用于智能教学系统来建立决策树,指导教学方法的不断调
【机 构】
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华北工学院计算机科学与技术系
【出 处】
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山西电子技术
【发表日期】
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2004年3期
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