【摘 要】
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长期以来,在语文教学中,语文教学始终不能很好地激发起学生学习语文的积极性,学生中普遍存在着这样的看法:语文课上不上没关系。在阅读时,很难有学生自己的见解;作文时,很少
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长期以来,在语文教学中,语文教学始终不能很好地激发起学生学习语文的积极性,学生中普遍存在着这样的看法:语文课上不上没关系。在阅读时,很难有学生自己的见解;作文时,很少有学生自己的真情实感,学生只会按照老师的指令去思考,按统一的要求来表达,这样下去,学生的悟性、灵性将会被我们一点一点扼杀掉。
For a long time, in the Chinese language teaching, Chinese language teaching has not been able to arouse students’ enthusiasm for language learning. There is a general perception among students that language lessons are not irrelevant. When reading, it is difficult for students to have their own opinions; when writing, there are very few students’ own feelings of true feelings. Students will only think according to the instruction of the teacher and express them in accordance with the unified requirements. In this way, students’ understanding and spirituality will be It will be killed by us a little bit.
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