【摘 要】
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读与写是语文教学的两个基本点,也是多年来高职语文学习收效甚微的教学难点。所谓“劳于读书,逸于作文”,高职学生却常常因为读之不“劳”而写之不“逸”,基于超星泛雅学习平
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读与写是语文教学的两个基本点,也是多年来高职语文学习收效甚微的教学难点。所谓“劳于读书,逸于作文”,高职学生却常常因为读之不“劳”而写之不“逸”,基于超星泛雅学习平台,以教材为核心,以“读写”为抓手,以网络的海量资源为基础,以广阔的生活实际为背景,读与写劳逸结合构建交互式教与学的高职语文新课堂。
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