【摘 要】
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音乐教育作为美育的一项重要内容与儿童教育有着不可分割的联系。儿童心理研究和儿童教育的实践证明,对儿童(这里主要指小学一至六年级儿童)进行音乐教育和开展音乐艺术实践
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音乐教育作为美育的一项重要内容与儿童教育有着不可分割的联系。儿童心理研究和儿童教育的实践证明,对儿童(这里主要指小学一至六年级儿童)进行音乐教育和开展音乐艺术实践活动中,在培养和提高儿童审美能力的同时,必然潜移默化地使他们受到思想教育,提高认识能力,并通过这种高层次的娱乐活动使他们的生活和学习有张有驰,均衡发展。就是说,音乐在儿童教育中的作用不单纯局限在审美的范围,对儿童的品德修养、智力开发、身心健康、全面发展和成长也有着重
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