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小学数学是学生学习数学的基础,对学生未来的学习和发展具有积极的意义。因而应引起小学数学教师的高度重视。在教学的过程中,小学数学教师应采取多样化教学的形式,从而在满足学生好奇心的同时,引起他们对小学数学学习的思考,更新数学教学立意,进而提升小学数学的教学质量。
多元化教学,提升小学数学教学质量
【摘 要】
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小学数学是学生学习数学的基础,对学生未来的学习和发展具有积极的意义。因而应引起小学数学教师的高度重视。在教学的过程中,小学数学教师应采取多样化教学的形式,从而在满
【机 构】
：
重庆市巴南区星澜汇小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年11期
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