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减轻中小学生过重课业负担、心理负担、经济负担不仅是全社会关注的热点问题，也是一个亟待解决的社会问题。本文试图从“减负”与学校图书馆工作的思考与实践两个方面进行探讨，旨在充分发挥图书馆在“减负”形势下实施素质教育、提高教育质量的独特功效。
适应“减负”新形势，做好学校图书馆服务工作
【摘 要】
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减轻中小学生过重课业负担、心理负担、经济负担不仅是全社会关注的热点问题，也是一个亟待解决的社会问题。本文试图从“减负”与学校图书馆工作的思考与实践两个方面进行探讨
【机 构】
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福建福州市第十二中学
【出 处】
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中小学图书情报世界
【发表日期】
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2004年11期
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