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周华，正高级教师，江苏省特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省乡村骨干教师培育站主持人，国培项目特聘专家，全国中小学外语教师园丁奖获得者，南通市“226高层次人才培养工程”培养对象，现任教于江苏省如皋市外国语学校。
Believe that every student can be at the Abest of their abilities.
激发学生潜能，成就最美自我！
——周华
她认为英语教育的根本目标是通过语言学习培育人。她的英语教学不只是进行语言知识的学习，更关注主题、语境、语篇和语用，关注知识的创新与迁移；不只是语言知识的整合运用，更重视思维品质的培养，培养学生自主学习能力；不只是关注学生能力的提升，更注重语言、思维、文化的融合，帮助学生形成正确的情感态度价值观。
她主张最有效的教学资源来自生活，来自学生，来自课堂；最精彩的英语课堂应促进学生的思维发展、情感润泽、精彩生成；最美好的教育生活是陪伴激励、见证成长、教学相长。她在教學中不断激励鼓舞学生，激发学生的潜能，让每个学生享受成长的快乐，成就最美的自我。
Believe that every student can be at the Abest of their abilities.
激发学生潜能，成就最美自我！
——周华
她认为英语教育的根本目标是通过语言学习培育人。她的英语教学不只是进行语言知识的学习，更关注主题、语境、语篇和语用，关注知识的创新与迁移；不只是语言知识的整合运用，更重视思维品质的培养，培养学生自主学习能力；不只是关注学生能力的提升，更注重语言、思维、文化的融合，帮助学生形成正确的情感态度价值观。
她主张最有效的教学资源来自生活，来自学生，来自课堂；最精彩的英语课堂应促进学生的思维发展、情感润泽、精彩生成；最美好的教育生活是陪伴激励、见证成长、教学相长。她在教學中不断激励鼓舞学生，激发学生的潜能，让每个学生享受成长的快乐，成就最美的自我。