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在高中语文新课改的大背景下,基于大部分学生阅读和写作令人担忧的现状,本文提出了在引导学生阅读新闻,积累生活素材的基础上,把新闻评论引入语文课堂的教学观点,并阐述了引入新闻评论的意义在于提高学生的言语素养和思维品质,最终实现阅读和写作双向发展的目标.最后还介绍了把新闻评论引入语文课堂的具体做法.
引入新闻评论,实现高中语文读写双赢
【摘 要】
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在高中语文新课改的大背景下,基于大部分学生阅读和写作令人担忧的现状,本文提出了在引导学生阅读新闻,积累生活素材的基础上,把新闻评论引入语文课堂的教学观点,并阐述了引
【机 构】
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福建省厦门市启悟中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年4期
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