【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》六年级上册第94～96页例1、例2,以及相应的"试一试"和"练一练",练习十八。教学目标:1.理解并掌握用分数表示可能性大
【机 构】
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江苏省射阳县明达双语小学; 江苏省盐城市教育科学研究院;
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》六年级上册第94～96页例1、例2,以及相应的"试一试"和"练一练",练习十八。教学目标:1.理解并掌握用分数表示可能性大小的基本方法,会用分数表示简单事件发生的可能性,进一步加深对可能性大小的认识。2.在事物的变化过程中体验可能性大小的变化,根据可能性的大小推算相应的数量。3.进一步感受数学与生活的联系,增强学数学、用数学、爱数学的情感。
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