“做中学”科学教育承担着科学启蒙的责任,以培养儿童良好的科学素养为宗旨,让儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程,使他们在观察、提问、设想、操作、表达、交流的探究活动中,体验科学探究的过程,建构基础性的科学知识,获得初步的科学探究能力,为促进儿童的全面发展,成长为具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础。这是对传统科学教育的重大变革,凸显了生本课堂,体现了“享受”课堂,践行着以学生的终身发展为本的理念。
本文分析了农村土地"三权"分离经营的典型模式,解决当前农村谁来种地的问题,寻找农民增收的新渠道,引导和推动农村农业向现代农业转型。
证明了一个定理及两个推论，给出了解决“给定二次曲线，过实点Ｍ０（ｘ０，ｙ０）作弦，使该弦被点Ｍ０（ｘ０，ｙ０）平分”的新的方法
采用工程模糊综合评判的数学模型，对继电保护方案进行模糊综合评判，可作为设计人员在进行继电保护方案选择时的依据。
文章阐述了建筑工程施工现场监理的主要内容,分析了提高监理水平的必要性。从理念、制度、方式等角度,分析了当前建筑工程施工现场监理工作存在的不足,并针对这些不足提出一
文章认为加强对学生的意识培养是培养创新人才的有效模式，从意识培养的重要性、意识培养与传统教育模式中知识传授和技能掌握的区别，以及当前意识培养需要注意的三个问题等方面
用塑性变形理论对柴油机连杆辊轧成形的变形过程及变形特点进行了分析，阐明了辊轧连杆时存在着高向充填的难易成形区，并进行了实验验证，找出了解决高向充填不足的途径与方法。
本人提出新时期高职高专开展学生党建工作的重要性，总结了新时期高职高专学生党建工作面临的挑战并提出加强高职高专学生党建工作的对策。
提出一种四阶有源滤波器，由运算跨导放大器和电容（ＯＴＡ－Ｃ）组成。改变输入电路的结构，可以分别做为流模式滤波器和电压模式滤波器使用。每种滤波器均可同时实现四阶高通，带通和低通滤波功