浅谈高效习题课必须抓住的几个“要点”——“三角形相似的条件”习题讲评为例

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:davidrandy
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引言rn波利亚有句名言:“掌握数学就意味着善于解题.”可见在数学教学形式中,习题课的重要地位.而且在目前数学学习的多元评价方式上,解决问题仍然是最核心的存在.因此教会学生解题是中学数学教学的首要任务,同时也是提高教学质量必不可少的重要环节.高效的习题课有利于学生查漏补缺、巩固提升,形成完备的能力.那么,习题课如何上才高效呢?笔者认为,应该抓住习题课设计中的“要点”,做到有的放矢.本文将结合笔者在教学过程中的一些习题课案例谈谈这些“要点”.
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