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运用现代高职教育理念,结合满意度理论进行基于满意度模型构建高职院校教学质量评估体系的研究,利用云计算平台使用改进的Apriori算法挖掘高职院校教学质量满意度规则,从而探索教学目标、过程和结果各变量的测量指标对总体教学满意的影响,为教育管理科学决策、教师自我素质提升、学生学习方法转变和创新提供数据参考和理论支撑.