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本文通过对重庆市C高校的外国留学生汉字书写能力进行调查研究,分析并探讨造成其现状的原因,结果显示:C高校的留学生在汉字学习上存有众多困难,整体状况令人担忧。本文有针对性地提出教学建议与方法:要树立留学生自信心;并用多种模式的教学方法;重视板书的书写与设计;转变教师教学观念;完善学校相关条件。