自律的意义——记中国科协求是杰出青年成果转化奖获得者肖建国

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<正> 肖建国是一个非常憨厚、笃实的人,平时也很少愿意接受新闻媒体的打扰。《IT人》栏目在联系采访他时,还是费了一些周折。采访中,肖建国得知我们是校友,就开始'抨击'起北大的生活来。肖建国认为,北大是一个只能培育极少数尖子的地方,更多原先入校时的尖子往往在以后的大学生活里缺乏自律,到毕业时都早已磨平了棱角,沦为平庸之辈。因为在北大那样一个宽松得近乎没有约束的环境里,老师能到场的时候不外乎两种:开学时的迎新会上,老师说,欢迎新同学,你们要好好学习,注意遵守学校纪律;放假时老师说,
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