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高校协同创新是指通过加强高校系统内部间以及系统内外部之间的沟通、交流和合作,构建有序架构,以求更为高效地进行创新。但是,就现状来看,我国高校在协同创新领域存在诸多藩篱,这主要表现在质与量两个方面。高校协同创新质量藩篱的跨越主要包括思想观念跨越、运行机制跨越和保障机制跨越三个方面。
质与量：高校协同创新藩篱问题刍议
【摘 要】
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高校协同创新是指通过加强高校系统内部间以及系统内外部之间的沟通、交流和合作,构建有序架构,以求更为高效地进行创新。但是,就现状来看,我国高校在协同创新领域存在诸多藩
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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重庆高教研究
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金项目“经济转型期辽宁高校高层次创新人才培养机制研究”（L13DGL054）, 2015年度辽宁省经济社会发展立项课题“辽宁高校推进产教融合、校企合作的体制机制创新研究”（2015lslktjyx-11）
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