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造物艺术的意识形态性使其具有培育社会主义核心价值观的前提条件,而艺术青年的艺术优势又拓展了社会主义核心价值观的培育空间。通过艺术专业的主题创作、讲好专业故事、搞好专业环境建设,可提高培育艺术青年社会主义核心价值观的实效性。
艺术青年的社会主义核心价值观培育研究——以造物艺术为例
【摘 要】
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造物艺术的意识形态性使其具有培育社会主义核心价值观的前提条件,而艺术青年的艺术优势又拓展了社会主义核心价值观的培育空间。通过艺术专业的主题创作、讲好专业故事、搞
【机 构】
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景德镇陶瓷大学马克思主义学院
【出 处】
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云南民族大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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江西省教育规划项目“红色文化物质载体培育社会主义核心价值观的路径研究”(编号编号:2016YB118)阶段成果
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