思想政治教育中的审美交往路径研究

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随着社会的进步和互联网的推广,人们越来越重视精神层面的情感交流。审美交往是一种理想状态下的情感性交往,能够赋予思想政治教育更为独特的活力和魅力。本文以交往和审美交往为切入点,运用相关教育原理和交往理论,深层次分析了审美交往与思想政治教育之间的关系,指出两者内在的一致性,并试图从教育者、受教育者和教育环境等多个角度,在思想政治教育中有针对性地提出审美交往的建议和现实路径。
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