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探讨多元智能理论在中学语文教学中的运用:整合多元智能,促进学科综合;发展语言智能,整合听说读写;发展人际关系和自我认知智能,学会自主、合作、探究学习;培养自然观察者智能,学会在生活中发现“作文”素材。
多元智能理论在中学语文教学中的运用
【摘 要】
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探讨多元智能理论在中学语文教学中的运用:整合多元智能,促进学科综合;发展语言智能,整合听说读写;发展人际关系和自我认知智能,学会自主、合作、探究学习;培养自然观察者智
【机 构】
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贵州师范大学文学院
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2018年4期
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