【摘 要】
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在高中物理教学实践中,常听到学生说:“高中物理好难学。”久而久之就把物理说成“物理物理,越学越没道理”。其原因是多方面的,总的而言,高中物理的许多知识开始变的抽象起来,再也
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在高中物理教学实践中,常听到学生说:“高中物理好难学。”久而久之就把物理说成“物理物理,越学越没道理”。其原因是多方面的,总的而言,高中物理的许多知识开始变的抽象起来,再也不象初中那样直观易懂,学生感到了学习的压力,觉得学习枯燥无味,就会产生懒学、厌学情绪。
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