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义务教育地理课程标准提出要引导学生学会学习，新一轮课程改革也提出要转变学生的学习方式。在实践中，学生学习仍以接受为主，探究较少，转变学生学习方式是需要广大教师关注并解决的问题。文章从新授课、复习课和习题课三个方面尝试利用思维导图转变学生学习方式。
应用思维导图转变学生学习方式的尝试
【摘 要】
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义务教育地理课程标准提出要引导学生学会学习，新一轮课程改革也提出要转变学生的学习方式。在实践中，学生学习仍以接受为主，探究较少，转变学生学习方式是需要广大教师关注并解决
【机 构】
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江苏省溧水高级中学附属初级中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年16期
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