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小学低年级学生正身处人生发展的初级阶段,社会接触面与经验是有限的,需要教师正确指引其树立积极的世界观、价值观和人生观。教师在教育过程中,应当充分运用语文教学中蕴含的传统文化底蕴、高尚思想情感的优势,顺势对其进行人文教育,激发学生学习语文的兴趣,同时也能够使学生思想得到提升,实现学生全面发展。
低年级语文教学中培养学生人文素养的措施
【摘 要】
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小学低年级学生正身处人生发展的初级阶段,社会接触面与经验是有限的,需要教师正确指引其树立积极的世界观、价值观和人生观。教师在教育过程中,应当充分运用语文教学中蕴含
【机 构】
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海南师范大学实验小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年16期
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