【摘 要】
：
通过检索CCL语料库发现,在表示领悟语气时“原来……所以……”中的“原来”为语气副词,多位于分句的主语前,与“所以”后的分句构成因果关系.“原来”引导的分句中多暗含消极义,整个句子为已然状态.而留学生在使用这一结构时常出现不具备领悟语境、语境信息不充足导致缺少因果关系及语境非已然状态等问题.因此教师在教学中应带领学生深入分析例句的语义结构与特点,帮助学生理解“原来……所以……”这一结构适用的语境.同时创设语境引导学生根据上下文语境进行造句,并借助于语料库帮助学生学习.
【机 构】
：
广西外国语学院文学院,广西南宁 530222
论文部分内容阅读
通过检索CCL语料库发现,在表示领悟语气时“原来……所以……”中的“原来”为语气副词,多位于分句的主语前,与“所以”后的分句构成因果关系.“原来”引导的分句中多暗含消极义,整个句子为已然状态.而留学生在使用这一结构时常出现不具备领悟语境、语境信息不充足导致缺少因果关系及语境非已然状态等问题.因此教师在教学中应带领学生深入分析例句的语义结构与特点,帮助学生理解“原来……所以……”这一结构适用的语境.同时创设语境引导学生根据上下文语境进行造句,并借助于语料库帮助学生学习.
其他文献
高校党支部是中国共产党在全国各个高等院校设立的基层党组织,主要发挥密切联系中国共产党与我国高校全体学生的作用.从某种意义上来讲,高校基层党支部主要负责学生党员的建设和培养工作.高校学生党支部是基层党支部集体的重要组成部分,根据习总书记要求建设好基层学生党支部具有重要意义.
中国教育教学改革要求高等教育必须不断创新,才能够迎合“智能+教育”时代大背景下对人才战略培养的最新要求.在大数据时代,面对疫情危机,我们用混合式教学这一办法从容应对,将网课进行并取得相应成效,使教育未曾间断,也未受到过度波及.这种成绩显著的教学新态势势必会将伴随我们一直走下去,也是众多教育工作者致力于研究的新方向.那么,基于支架理论,笔者以莱姆顿学院使用“优学院”平台为例,对疫情防控期间如何进行大学英语新常态化混合式教学设计与实践进行探索和分享,并对其良好的教学效果进行展示.
近年来,在高职院校的发展进程中,协同创新战略开始落实,可在协同创新的环境之下,促使高职院校科技服务能力的提升,但是,受到诸多因素的影响,在协同创新的环境之下,高职院校还存在很多科技服务能力方面的问题,不能确保各方面的科技服务效果,严重影响其长效发展.因此,在实际工作中应总结相应的工作经验,于协同创新的环境之下采用有效措施提升高职院校的科技服务能力,以此增强整体的工作效果,为后续的发展夯实基础.
博物馆是负责征集、典藏、陈列和研究人类自然和历史文化遗产的主要机构,可以为公众提供丰富的文化知识,起到教育、引导和欣赏的职能.新时代还要进一步明确博物馆在文物收藏与保护中的作用,加大博物馆的建设力度,发挥博物馆的积极作用.该文对加强文物收藏与保护工作提出建议,着力构建科学化的文物收藏与保护机制,提高文物收藏与保护的工作效能.
精准思维在各个领域应用,在高校研究生扶贫工作中,也要坚持精准资助.大数据技术为精准资助提供方向,研究生资助工作目前还存在一定问题,对此,高校应当认识到大数据技术对研究生精准资助工作的意义,在把握资助问题基础上,提出大数据下研究生精准资助工作的路径,为研究生精准资助及资助育人奠定坚实基础.
龙作为一种虚构的生物,出现在各个国家的文化中.中国龙文化起源时间早,内涵丰富且自成体系.与中国一衣带水的邻邦日本,其龙文化由中国传入后经千年发展,也形成了自己的特色.该文旨在通过对中日谚语及中日民间故事中龙意象的起源、内涵等因素的对比研究,进而进行中日龙文化比较,为后续或后来者进行两国传统文化交流研究提供借鉴.
将红色基因植入大学生血液是党和国家关怀的大事,也是国家与民族长治久安的重要保证.由于一些高校在思想政治课上采用灌输和说教的方式传播红色文化,致使红色文化传播效果欠佳.而红色文艺具有形象生动、感染力强、参与度高、灵活多样等优势,是传播红色文化的重要途径.但借助红色文艺传播红色文化是一项系统工程,不应仅仅局限于红色文艺作品阅读与播放等浅层次,而应创建融创作遴选、现场展演、融媒体宣传为一体的红色文艺体系,这样才能使新时代的大学生乐于参与其中,进而使其自觉成为红色精神的践行者和传承人.
辅导员既是学生管理工作的骨干,又是心理育人的中坚力量.在当前高职院校班级管理中存在过分依赖管理制度,重学分轻能力,缺乏凝聚力等问题,该文针对这些问题提出辅导员可以借助团体心理辅导的手段,有效地促进班级精神文化建设,起到事半功倍的心理育人功效.
在新时期,中国在国际交流中的地位越来越重要,中国方案得到国际社会的认同,文化自信在新时期召唤下也越来越重要.大学英语是大学广泛覆盖的公共课程,也是贯彻课程思政主要学科,还是文化自信培养的主要阵地.因此,该文基于新时期分析高校英语教学中的问题,探讨高校英语教学中的文化教育意义,提出新时期高校英语文化综合实践平台的实现路径.
该文基于我国现如今留守儿童的现状,以文化扶贫为基础,简述留守儿童文化扶贫所面临的问题,深入了解农村留守儿童阅读体系存在的问题,并分析问题产生的原因.通过大庆市公共图书馆进一步健全留守儿童阅读体系的扶贫模式,提出有针对性的建议和解决方案,提高扶贫工作的“精准度”,推动大庆市文化扶贫事业发展.