小学语文课堂讲解的理性思考

来源 :科普童话·新课堂(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jonefarhua
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毫无疑问,在语文课堂中,讲解是一种既不会消亡又需要改造,既不能取消又需要完善的课堂教学行为方式和技术.许多优秀的语文教学范例都可以证明,课堂教学中成功的讲解要讲在当讲之处,也就是说,就是要把握讲解的时机,才能取得更好的教学成效.rn讲学生与文本“对话”而“对话”不明的rn学生与文本“对话”,是指学生在阅读文本过程中,搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的一种对话.这种“对话”对理解文本有益,但由于学生有时对文本丰富的内容和深刻的含义理解不透,却“话”而不明,要解决此问题,有效的方法是相机点拨诱导,学生立即就会明白过来.
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