高中英语混合式小组合作学习设计探究及实践

来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong524
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针对目前高中英语教学中普遍存在的问题,本文以提高教学的有效性为宗旨,尝试将混合式学习理念融入小组合作学习活动的设计中,探索在网络与课堂混合的环境下,创新高中英语小组合作学习的教学模式,并以定语从句的语法教学设计案例为例进行具体说明,以期真正实现以“教师为主导,学生为主体”开展教学,在此基础上促进学生的知识建构和个性发展,并逐步培养他们的合作探究能力和信息素养。
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