【摘 要】
：
当代教学论视域中的学习哲学之思有利于学习主体自觉反省教学过程中的交往实践活动,开展积极对话,澄清学习存在与学习思维的关系问题,它成为学习主体生命精神的种子,使学习生
【出 处】
：
陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
：
安徽省“十一五”教育科学重点规划项目(JG08209);教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心立项项目
论文部分内容阅读
当代教学论视域中的学习哲学之思有利于学习主体自觉反省教学过程中的交往实践活动,开展积极对话,澄清学习存在与学习思维的关系问题,它成为学习主体生命精神的种子,使学习生活不再是奴役人的异己存在,也不是受人奴役的异己存在,而是人在其中成长的幸福家园。学习哲学超越科学主义的工具理性,践履实践理性与解放理性,使学习哲学真正成为教学创造的学习智慧生成之思,教学生活的学习文化建构之思,教学审美的学习主体体验之思,教学实践的学习价值彰显之思。
其他文献
学习型企业是知识经济时代发展的必然趋势,是提升企业的核心竞争力,是实现企业长远发展的必然要求。山西焦煤霍州煤电集团吕临能化煤电综合项目部在构建学习型煤矿企业实践中
目的:探讨转化生长因子-β(TGF-β)受体(TβRⅠ、TβRⅡ)在子宫内膜癌组织中的表达情况、与临床病理参数之间的关系及其与膜细胞骨架连接蛋白ezrin、血管内皮生长因子受体-1(
自中国与东盟2001年签署《中国—东盟全面经济合作框架协议》以来,双方在经济、政治、安全以及文化方面的合作不断加深。已有众多国内外学者对东盟各国的华文教育展开理论和
随着人们对生活质量要求的提高,食品质量安全问题成为人们日益关注的首要问题,鸡蛋是日常生活中最基本、最普通的蛋白质来源,鸡蛋质量的好坏,直接影响人们的身体健康。本规范
<正>人们误认为常绿植物不落叶,是因为这种植物不同于落叶植物。落叶植物的叶子是在秋天脱落的,到了春天才长出新叶,而常绿植物则是在脱落旧叶时便有新叶长出。但这并不是说
《社会契约论》是卢梭的重要代表作之一,本文从社会契约、公意及人民主权三个方面论述自己对该书的感想,最后对其进行了客观评价。虽然《社会契约论》存在一定的缺陷,但它蕴
目的:探讨丘脑卒中后神经心理学改变,比较皮层卒中与丘脑卒中后P300变化。方法:通过CT或MRI确诊的丘脑卒中患者30例,皮层卒中30例,正常对照组30例,采用精神状态简易速查表(MM
目的:本文旨在探讨HO/CO系统与NOS/NO系统在肝肺综合征发牛发展中的变化及作用,以及探讨两系统之间的相互作用。方法:采用复合因素致肝硬化模型。选用雄性Wistar大鼠,分别在
大宗商品粮供应链的稳定是保障我国粮食安全的重要因素,供应链中的加工、销售、流通主体随环境变化应用协调机制对粮食生产者实施的利益补偿以及由政府主导的沿供应链向上游
通过查阅资料,笔者了解了近几年河北省会展业的现实发展情况,然后再对本省的会展业进行深入的SWOT分析。文章结合国家有关新政策的提出,客观分析出了河北会展业如今面临的重