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在新课改的教学标准中,要求教师对学生的"德智体美劳"进行综合培养。因此,在小学阶段的体育教学中,教师不仅要注重学生对体育基础知识和基本技能的熟练掌握,还要注重学生的学习感受,让学生在学习"体"的同时,能够体悟"德"、提高"智"、感受"美",从而实现小学体育课堂的进一步升华。为此,教师可以将体育教学与其他学科相融合,有效打破传统的教学模式,既能够提升学生对其他学科知识的掌握程度,又能够进一步激发学生在体育教学中的参与兴趣和积极性,从而全面促进学生的多元化成长,为学生的长远发展打好基础。本文主要结合自身多年的小学体育教学经验,发表自己的意见和观点。