找准“关键点”,让教材例题“活”起来

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例、习题是承载教学示范和考查功能的主要载体,教师在 备课时要充分挖掘教材例、习题的功能及隐藏在教材例、习题 背后的数学思想,促进学生数学核心素养的形成与发展。
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