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应急管理课程教学需要通过科学合理的设计,克服传统教学模式弊端,在强化应急管理理论认知的基础上,构建以实践教学为核心的新课程体系。通过分析案例教学、现场模拟和校外实训等三个实践教学环节,尝试提出了完善应急管理课程实践教学环节的几点建议。
应急管理课程实践教学环节探索
【摘 要】
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应急管理课程教学需要通过科学合理的设计,克服传统教学模式弊端,在强化应急管理理论认知的基础上,构建以实践教学为核心的新课程体系。通过分析案例教学、现场模拟和校外实
【机 构】
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三峡大学经济与管理学院
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2011年S2期
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