【摘 要】
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阅读教学是对话的过程.在课堂上的对话,不只是相互的说与听,而且是相互学的活动.在教学中,要让对话真正发生,就要培养学生的倾听习惯,设置符合不同层次学生要求的话题,并对学
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阅读教学是对话的过程.在课堂上的对话,不只是相互的说与听,而且是相互学的活动.在教学中,要让对话真正发生,就要培养学生的倾听习惯,设置符合不同层次学生要求的话题,并对学生的回答适时追问.这样,才能使教师与学生在和谐的、充满生命力的课堂上深入对话,让学生深入理解、体验文本的思想情感,促进学生的有效发展.
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