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核心素养培育的目的在于推动人的全面发展,但是在培养什么样的人这一问题中仍存在较大的争议。推动学生的核心素养培养一直是教育改革的重要目标,教学设计也需要围绕这一主题来实现。因此,文章主要针对小学数学教学中学生核心素养的培育展开探讨。
小学数学教学中学生核心素养的培育策略探讨
【摘 要】
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核心素养培育的目的在于推动人的全面发展,但是在培养什么样的人这一问题中仍存在较大的争议。推动学生的核心素养培养一直是教育改革的重要目标,教学设计也需要围绕这一主题
【机 构】
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温州市苍南县灵溪镇第二小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年13期
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