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摘 要：数字化校园建设是建成“四网合一”的全数字校园网。能够拥有多媒体教室、计算机网络教室、多功能演播厅、电子备课教室、信息中心等全套的多媒体信息技术设备，使全校都能够用校园网连接，在教室、办公室、宿舍等所有校园区域内进行信息点均匀分布，在校园实现师生学习、工作多方位信息化。
关键词：数字校园；规划；建设；信息化
一、数字化校园建设的目标
数字化校园建设的目标是构建扩展性强、技术先进、高速畅通、安全可靠、覆盖全校的优秀校园网络环境，并且建设数字化校园网络，完善校园网基础设施建设；能够建设公共的信息系统与平台，提供实用的数字化管理手段；能够建立全校师生使用的教学管理系统与平台；配合学校的教学模式，通过网络教学资源平台的使用，实现校园网络数据资源共享。数字化校园的建设能够推进学校教育、管理和服务的信息化。
二、数字化校园建设的措施
（一）培训
在“数字化校园”建设的要求下，应建立健全培训制度，对广大教师的信息技术能力进行培训，通过多种渠道，促使教师们观念更新，提高认识。通过一系列的培训，能够培养出一批熟练掌握信息技术的人才，并且用来满足“数字化校园”建设中对高科技、高层次人才的需要。
（二）教学
“数字化校园”建设中，在校长重视数字化的建设，信息技术人才引导大家，全体教职工参与的形势下，逐步来提高教学、管理、服务和科研等各方面的校园建设数字化水平。
（三）考核
在“数字化校园”建设中，要严格管理，创造美好的建设环境。建立“数字化校园”建设工作领导小组来统一部署、完善 “数字化校园”的建设。在完善“数字化校园”建设过程中涉及的人、财、物的投入、奖惩、晋职和考核等各方面的规章制度；建立健全学校的激励机制，调动广大教职工的积极性和主动性，有层次、计划、步骤地来建设“数字化校园”。
三、数字化校园的建设的设备
（一）数字化校园 “硬建设”
就是建设主干千兆、百兆到桌面并且技术先进、稳定、高速、安全的校园网络。学校将所有行政、办公、教室等接入校园网络，根据需要可适时扩充校园网网络终端，每间教室中布置至少二处网络终端口，能够实现校园网有线网络全覆盖。并建设AP无线网络，对有线网络进行补充，用以满足移动中用户在活动场所的网络需求，同时改善校园网与外网的互联互通，在現有的基础上增加一条100兆带宽的出口，实现校园网多出口、多链路，建成稳定可靠的校园网。
（二）数字化校园 “软建设”
1、信息化教育下的教学模式
信息化教育下的教学模式有讲授式、讨论式和发现式。讲授式教学模式的特点是利用多媒体教室的硬软件设施，有屏幕广播、电子举手、屏幕监视等功能，可以在局域网中使用CAI课件、视频、音频等资料进行广播演示教学。讨论式教学模式的特点是利用BBS登录进入相关的问题栏目，在这里可以浏览教师或学生关于问题的解答或发表自己的观点。发现式教学模式的特点是着重培养学生的实践、归纳、总结与概括能力。教师和学生设立需要探究的内容，让学生先自主学习，从网上搜索与探究内容相关资料，进行归纳、总结和概括。
2、信息化教育的师资队伍
在校园网上建立教师使用的公共平台，有便利的备课系统和教研论坛，教师们通过公共平台中共享的信息资源，来开展学校的各项教学教研工作。教师可以随意的在上面交流和讨论，不再受时间和空间的限制；在公共平台上安排学习，内容从易到难、从点到面对教师进行培训，每一个培训阶段结束后都要进行水平、技能的测验，保证优秀的培训效果。鼓励教师多使用公共平台，提高自己的信息技术水平，学以致用与新的教育理念结合，促进教育观念、教学方法和人才培养的现代化。
四、数字化校园建设存在的问题
（一）资源利用不够。部分学生对MOOC、微博、微信以及网易云课堂等新型微学习方式的认知和敏感性不强，在搜寻信息，处理信息、存储信息的能力方面不能很好的与数字化学习资源交互，不能保证其应用和实践效果。单方面的知识灌输，没有相应的社会实例交互，或者没有转化为自己的知识，很难达到要求的学习标准。
（二）网络监控管理缺乏。没有对校园网实施网络监控、流量监控，不能有效地对校园网用户使用互联网情况进行管理和控制。不能按公安网监部门的要求提供校园网用户上网情况的日志备份，其中一些用户滥用迅雷下载和PPS网络电视等软件，占用了大量的带宽，拖慢其它校园网用户网页浏览的速度。
（三）未实现无线网络覆盖。目前学院院内已经实现了网络有线覆盖，全院网络无线覆盖还没有达到。在校外访问校内资源一般也会遭到校园网使用权限的限制。
（四）平台普及不理想。现在数字化资源不能满足各种层次的学生，尤其是现在的新兴专业，书籍等其它资料甚少，使之数字化学习资源未不能及时更新，导致学生没有兴趣也不愿意使用。
总之，数字化校园的建设，提供给我们的不仅是工具和资源，更重要的是它能引导学生学习这门课程，促进专业化成长，更好地服务于学生，甚至能带动一大批的老师一同成长，提高了学校教与学的效率。
参考文献：
[1]教培专家.数字化校园建设方案，http：//blog.sina.com.cn/s/blog_59800c280100a4ol.html.
[2]数字化校园建设方案预算，http：//wenku.baidu.com/view/50e81aef6294dd88d0d26b3a.html.
[3]如何建设数字化校园建设方案，http：//wenku.baidu.com/view/807b49215901020207409cbe.html.
关键词：数字校园；规划；建设；信息化
一、数字化校园建设的目标
数字化校园建设的目标是构建扩展性强、技术先进、高速畅通、安全可靠、覆盖全校的优秀校园网络环境，并且建设数字化校园网络，完善校园网基础设施建设；能够建设公共的信息系统与平台，提供实用的数字化管理手段；能够建立全校师生使用的教学管理系统与平台；配合学校的教学模式，通过网络教学资源平台的使用，实现校园网络数据资源共享。数字化校园的建设能够推进学校教育、管理和服务的信息化。
二、数字化校园建设的措施
（一）培训
在“数字化校园”建设的要求下，应建立健全培训制度，对广大教师的信息技术能力进行培训，通过多种渠道，促使教师们观念更新，提高认识。通过一系列的培训，能够培养出一批熟练掌握信息技术的人才，并且用来满足“数字化校园”建设中对高科技、高层次人才的需要。
（二）教学
“数字化校园”建设中，在校长重视数字化的建设，信息技术人才引导大家，全体教职工参与的形势下，逐步来提高教学、管理、服务和科研等各方面的校园建设数字化水平。
（三）考核
在“数字化校园”建设中，要严格管理，创造美好的建设环境。建立“数字化校园”建设工作领导小组来统一部署、完善 “数字化校园”的建设。在完善“数字化校园”建设过程中涉及的人、财、物的投入、奖惩、晋职和考核等各方面的规章制度；建立健全学校的激励机制，调动广大教职工的积极性和主动性，有层次、计划、步骤地来建设“数字化校园”。
三、数字化校园的建设的设备
（一）数字化校园 “硬建设”
就是建设主干千兆、百兆到桌面并且技术先进、稳定、高速、安全的校园网络。学校将所有行政、办公、教室等接入校园网络，根据需要可适时扩充校园网网络终端，每间教室中布置至少二处网络终端口，能够实现校园网有线网络全覆盖。并建设AP无线网络，对有线网络进行补充，用以满足移动中用户在活动场所的网络需求，同时改善校园网与外网的互联互通，在現有的基础上增加一条100兆带宽的出口，实现校园网多出口、多链路，建成稳定可靠的校园网。
（二）数字化校园 “软建设”
1、信息化教育下的教学模式
信息化教育下的教学模式有讲授式、讨论式和发现式。讲授式教学模式的特点是利用多媒体教室的硬软件设施，有屏幕广播、电子举手、屏幕监视等功能，可以在局域网中使用CAI课件、视频、音频等资料进行广播演示教学。讨论式教学模式的特点是利用BBS登录进入相关的问题栏目，在这里可以浏览教师或学生关于问题的解答或发表自己的观点。发现式教学模式的特点是着重培养学生的实践、归纳、总结与概括能力。教师和学生设立需要探究的内容，让学生先自主学习，从网上搜索与探究内容相关资料，进行归纳、总结和概括。
2、信息化教育的师资队伍
在校园网上建立教师使用的公共平台，有便利的备课系统和教研论坛，教师们通过公共平台中共享的信息资源，来开展学校的各项教学教研工作。教师可以随意的在上面交流和讨论，不再受时间和空间的限制；在公共平台上安排学习，内容从易到难、从点到面对教师进行培训，每一个培训阶段结束后都要进行水平、技能的测验，保证优秀的培训效果。鼓励教师多使用公共平台，提高自己的信息技术水平，学以致用与新的教育理念结合，促进教育观念、教学方法和人才培养的现代化。
四、数字化校园建设存在的问题
（一）资源利用不够。部分学生对MOOC、微博、微信以及网易云课堂等新型微学习方式的认知和敏感性不强，在搜寻信息，处理信息、存储信息的能力方面不能很好的与数字化学习资源交互，不能保证其应用和实践效果。单方面的知识灌输，没有相应的社会实例交互，或者没有转化为自己的知识，很难达到要求的学习标准。
（二）网络监控管理缺乏。没有对校园网实施网络监控、流量监控，不能有效地对校园网用户使用互联网情况进行管理和控制。不能按公安网监部门的要求提供校园网用户上网情况的日志备份，其中一些用户滥用迅雷下载和PPS网络电视等软件，占用了大量的带宽，拖慢其它校园网用户网页浏览的速度。
（三）未实现无线网络覆盖。目前学院院内已经实现了网络有线覆盖，全院网络无线覆盖还没有达到。在校外访问校内资源一般也会遭到校园网使用权限的限制。
（四）平台普及不理想。现在数字化资源不能满足各种层次的学生，尤其是现在的新兴专业，书籍等其它资料甚少，使之数字化学习资源未不能及时更新，导致学生没有兴趣也不愿意使用。
总之，数字化校园的建设，提供给我们的不仅是工具和资源，更重要的是它能引导学生学习这门课程，促进专业化成长，更好地服务于学生，甚至能带动一大批的老师一同成长，提高了学校教与学的效率。
参考文献：
[1]教培专家.数字化校园建设方案，http：//blog.sina.com.cn/s/blog_59800c280100a4ol.html.
[2]数字化校园建设方案预算，http：//wenku.baidu.com/view/50e81aef6294dd88d0d26b3a.html.
[3]如何建设数字化校园建设方案，http：//wenku.baidu.com/view/807b49215901020207409cbe.html.