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高校心理咨询工作者面对着特殊的咨询群体与特定的咨询环境，高校心理咨询工作者应厘清角色，以“发展模式教育”、“发展模式咨询”为目标，提高咨询理论与实践能力，提升个人综合素质，灵活运用多种咨询技巧，将教育者与心理咨询工作者双重角色整合起来。
高校心理咨询工作的视角与定位
【摘 要】
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高校心理咨询工作者面对着特殊的咨询群体与特定的咨询环境，高校心理咨询工作者应厘清角色，以“发展模式教育”、“发展模式咨询”为目标，提高咨询理论与实践能力，提升个人综合素
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2015年1期
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