【摘 要】
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高中政治教学中由于知识点的内容性与内涵性,使得对学生的思维逻辑和知识储备有一定要求,多数学生的学习效率较低,这并不只是由于学习方法不正确所导致的。要想提升教学的有
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高中政治教学中由于知识点的内容性与内涵性,使得对学生的思维逻辑和知识储备有一定要求,多数学生的学习效率较低,这并不只是由于学习方法不正确所导致的。要想提升教学的有效性,就必须改进教学模式,创新教学方法。文章基于高中政治教学中应用问题引领法展开论述,分析相关教学策略,提出几点意见和建议,以供参考。
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