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个性教育是更多地着眼于个体独特的内在潜能和资质的唤醒和发展,在我国牌初步发展阶段,已涌现了大批教育改革思湖,但其本质都是以人为本,将生命的活动引入课堂。总体上我们在个性教育的理论和实验研究上基本仪在课堂上如何培养学生的个性。学生个性的培养是一个非常重要而又十分艰难的话题,在实践中,应注意研究一些问题,特别是个性教育与主体性教育的关系。