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信息化时代的到来为教育带来了很多便利。信息技术与学科教学的有效融合是教育信息化的必然趋势。但信息化教学的核心依然是教学,而非单纯的信息化。信息技术仅是学科教学的辅助手段,教师不可随意渲染信息技术的作用,弱化正常的课堂教学。本文探讨农村小学信息技术与语文课程的整合原则与策略。
信息技术辅助农村小学语文课程教学的有效模式探究
【摘 要】
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信息化时代的到来为教育带来了很多便利。信息技术与学科教学的有效融合是教育信息化的必然趋势。但信息化教学的核心依然是教学,而非单纯的信息化。信息技术仅是学科教学的
【机 构】
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环县车道镇魏洼小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年11期
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