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翻转课堂教学模式是新课程改革过程中较为流行的一种教学方法,它能够通过小组合作的方式极大程度地提高学生学习的积极性.在数学概念教学中引入翻转课堂教学模式,引导学生体会数学概念的形成过程,提高学生在数学概念学习中的积极性.文中对翻转课堂在高中数学概念教学中的应用模式进行了分析,并结合教学实践设计,提出了翻转课堂教学模式在高中数学概念教学中的应用策略.