二语词汇习得中的语义概念重构及路径探究

来源 :校园英语·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophieyeah
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  【摘要】对于任何一种语言,词汇都是构成句子甚至篇章的最基础部分。Allne
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【摘要】英语是一门国际化的语言,我国历来都很重视对学生的英语教育,但传统英语教育更看重对学生英语语法、英文阅读、英文写作的培养,忽视了学生的英语口语教学。学好口语不仅能使学生知道怎样用英语去与他人交流,也能进一步辅助学生阅读、写作等板块的学习。本文主要结合初中英语口语教学存在的问题,试对初中英语口语教学活动的组织与实施进行解析。  【关键词】初中英语 口语教学 教学活动 组织与实施  一、初中英语
【摘要】对于应用型院校的师范类英语专业而言,如何培养学生的基本专业素养和从师任教的学科教学实践能力是专业未来生存和发展的关键。本文探讨在高校转型背景下应用型本科院校英语师范专业如何将专业能力培养与教师职业技能训练有机结合,提高学生的教学教学能力。通过解决英语专业师范生“师范性”不强这一老问题,解决当前转型背景下英语专业所面临的“应用性”的新问题。通过探讨培养教技能等有效的措施,建立地方高校英语专业
【摘要】在小学英语教学中,能否让小学生成功学习英语,最大的因素是环境。因为学习语言最主要的就是必须有环境的熏陶。然而我们小学生英语学习缺少的就是一个英语环境。所以做为孩子们的英语老师,不仅在课堂上要努力为学生营造一个良好的英语学习环境,调动学生学习的主动性、积极性,让他们在欢乐和兴趣中学习。同时我们还要和家长联合起来,让家长在家中也要努力营造一个良好的英语学习环境,让孩子们随时随地在英语的环境中熏
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【Abstract】Non-English major students rarely study translation theory systematically, which requires teachers to penetrate translation them into daily teaching. The best way is to make students clearly
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【摘要】为了更有效地开展新课程背景下的教学,我校积极探索如何优化课堂教学各个环节,逐步形成“三学一评”英语课堂教学模式,并在实际教学过程中不断改进与创新,旨在改变传统教师的一言堂,倡导自主、合作、探究的新型课堂教学模式,充分发挥学生的主作用,体现教师的主导作用,努力提高教育教学质量。  【关键词】“三学一评” 概念 教学原则 教学模式 应用效果  一、“三学一评”英语课堂教学模式的概念  “三学一
1. Introduction  Nowadays, with the influence of globalization, cross-cultural communication plays an important role in everyday communication. However, it is far more essential to know how to politel
【摘要】英语词汇是初中英语阅读中重要的组成部分,也是阅读中最基本的元素。初中英语词汇教学的成效一直以来受到众多语言学家的关注,可是在过度追求“热点、考点、重点”的过程中,词汇教学走入了几个误区。本文从基于阅读的词汇教学作为切入口,具体通过对阅读中如何猜测词义的阐述,并结合教学实际案例为初中英语阅读中的词汇教学提供了更为有效的教学途径,从而为提高词汇教学的实效奠定了基础。  【关键词】词汇教学 猜测