新疆非英语专业少数民族学生英语教学中的误区浅谈

来源 :新疆大学学报:哲学.人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guohui413
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语音语调不标准,词汇句法不规范,语言思维不协调,难以形成良好的语言习惯,这些特征在教学中往往被忽略。所以,注重到少数民族大学生英语教学的特殊性,主动引导并激发他们的学习积极性,是提高少数民族学生的英语学习效率的重要途径。
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