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伴随着新课改的不断强化深入,高中地理教师需将学生地理核心素养作为首要教学任务。而其中地理实践力的培养就是其中重要的一部分,也是许多地理教师在教学中容易忽视的方面。
核心素养目标下的高中地理教育教学策略分析
【摘 要】
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伴随着新课改的不断强化深入,高中地理教师需将学生地理核心素养作为首要教学任务。而其中地理实践力的培养就是其中重要的一部分,也是许多地理教师在教学中容易忽视的方面。
【机 构】
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江西省高安中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年7期
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