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由于遗传、社会环境、家庭教育、学生心智早熟等多重因素的影响,现今学生的情绪失控现象呈不断上升的趋势,造成了教育教学难度不断增加,教师须准确判断、智慧管理学生的情绪失控。一、学生情绪失控的成因1.成长和遗传规律决定的学生是成长中的人,控制情绪的神经系统还没有发育成熟,容易情绪激动,因此儿童多会出现哭闹等行为,而成人出现这种行为的几率则较小.