【摘 要】
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“互联网＋”时代的来临，重构着学校钓教育生态。催生着信息技术与其他学科之间的跨界融合。在小学数学教学中运用互联网技术，能够丰富教学内容，让学生看到知识形成的过程，敢于提出
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“互联网＋”时代的来临，重构着学校钓教育生态。催生着信息技术与其他学科之间的跨界融合。在小学数学教学中运用互联网技术，能够丰富教学内容，让学生看到知识形成的过程，敢于提出问题、思考问题和解决问题，提高学生的思维能力；能够激发学生学习兴趣，让学生积极参与到课堂学习中，提高教学效率。文章结合教学实践，就“互联网＋”时代促进信息技术与数学学科的深度整合进行探索与实践。
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