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立足文本,以有效阅读促写作教学——“向青春举杯”教学设计案例分析
立足文本,以有效阅读促写作教学——“向青春举杯”教学设计案例分析
来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windwebsystem
【摘 要】
:
教材是学生的第一手阅读素材,我们要引导学生立足文本,深度阅读,读有所获,提高阅读的效率。然后引导学生从教材中挖掘、积累素材,从教材中汲取营养,以促进写作。"有效阅读,轻
【作 者】
:
杨胜丽
【机 构】
:
山东省单县第一中学语文组
【出 处】
:
求知导刊
【发表日期】
:
2015年8期
【关键词】
:
立足文本
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教材是学生的第一手阅读素材,我们要引导学生立足文本,深度阅读,读有所获,提高阅读的效率。然后引导学生从教材中挖掘、积累素材,从教材中汲取营养,以促进写作。"有效阅读,轻松写作"先从读好、用好教材开始。
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