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课堂是教师和学生心灵对话的窗口.师生之间课堂上观点的交锋,情感的碰撞,会产生美丽的课堂小插曲.在意外出现时,教师要善于抓住教育教学契机,创设交际语境,让学习润物无声;有效关联,丰富学习的方式;多维对话,追求语用的课堂.在借助小插曲、融入小插曲、谱写小插曲中,使语文课堂充满灵性,余韵悠长.
活跃语文课堂气氛的方法分析
【摘 要】
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课堂是教师和学生心灵对话的窗口.师生之间课堂上观点的交锋,情感的碰撞,会产生美丽的课堂小插曲.在意外出现时,教师要善于抓住教育教学契机,创设交际语境,让学习润物无声;有
【机 构】
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江苏省南京市,南京市江宁实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年14期
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