吕泗渔场主要渔获物春夏秋三季脂肪酸组成及食性分析

来源 :渔业科学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nofeeling189
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕泗渔场主要渔获物营养价值、食性及季节变化,于2018年5、8和10月渔业资源调查采集渔获物,测定其脂肪酸组成,采用脂肪酸标记法进行食性分析。结果显示,8种主要渔获物多不饱和脂肪酸/饱和脂肪酸(PUFA/SFA)为0.88~1.79,n-3/n-6为2.56~3.18,C16:1n7和Σ15+Σ17夏季显著增加(P<0.05),C20:5n3+C22:6n3(EPA+DHA)、PUFA/SFA、n-3/n-6、C20:4n6、C22:6n3和Σ22+Σ24秋季显著增加(P<0.05),C
其他文献
计量经济学作为应用广泛的一门学科,既特别注重科学研究实践能力的不断提高,又特别注重科学理论与社会实践的有机结合,这在我校培养计量经济学相关专业的应届本科生中尤为重要。但是,当前的我国计量经济学学科教学仍然会面临很大的困难和许多新的问题。因此,应通过合理科学规划总体实验教学计划,优化实验教学管理模式,完善教学考核评价标准,改善实验教学环境条件,全面深入开展计量经济学课程改革。实验教学主要是为了充分满足学校培养一批创新型技术人才的基本要求。
为探究长吻(Leiocassis longirostris)形态性状对体质量的影响,随机选取115尾14月龄的长吻,测定其体质量(Y)、全长(X1)、体长(X2)、体高(X3)、体宽(X4)、头长(X5)、头高(
医学检验技术专业实践性、操作性较强,培养的目标是帮助工作人员掌握医学检验理论知识、专业技能,从而有效地进行临床检验工作。学校是学生学习的重要场所,为了确保培养出具备专业性强的医学检验技术专业人才,需对学校教学工作不断进行改革,以增加学生学习兴趣和课堂参与性,为其未来工作的有效开展提供保障。
顶岗实习作为高校实践教学体系中的重要组成部分,不仅可以有效提升当代大学生的整体素质,还能帮助大学生积累工作经验,促进其实践能力的提升。虽然现阶段有诸多高校较为重视顶岗实习的过程,但在其实际操作中,普遍过于依赖传统的通讯工具和手工操作,不能及时对学生进行监管,致使毕业生的实习效果差强人意。文章对该系统进行了一定的分析,从系统框架设计、数据库等设计环节提出了相关的设计方案。
研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径,研究生培养质量与我国人力资源建设和国家重点战略的实施息息相关。为提高研究生培养质量,黑龙江八一农垦大学充分利用生物技术中心的科研平台特点,紧密结合研究生的培养需求,提出了“六好培养内涵”的理念。多年的实践证明依托科研平台不仅能提高了研究生的创新能力,同时更有利于培养“德、智、能、绩”全面发展的人才。
本研究采用扩增片段长度多态性(AFLP)分子标记技术,以筛选出的7对引物,对采自贵州乌江的30尾四川裂腹鱼(Schizothorax kolzovi)的遗传结构和多样性进行分析。结果显示,用7对引物获得的扩增片段数为5~73,扩增片段长度范围为69~500 bp,共检出扩增位点856个。其中,多态位点796个,占扩增总位点数的92.99%。该种群含30个基因型,其观测等位基因数(Na)、有效等位基因数(Ne)、Nei多样性指数(H)、Shannon信息指数(I)
本研究分别测定了不同无机氮浓度(50、100、200、400和800μmol/L)、不同无机磷浓度(2.5、5、10、20、40和80μmol/L)和不同氨氮(NH4+-N)、硝酸盐氮(NO3-N)浓度比(0/100、25/75、50/50、75/25和100/0)培养条件下,琼枝(Betaphycus gelatinae)生长及色素含量的变化,评估适合其生长的营养盐条件。结果显示,适合琼枝生长的无机氮浓度为0~20
目前,尘肺病尚无可以根治的办法,且其具有病情进展快、恶化快、病死率高的特点。鉴于此,本课题借助事故致因模型,针对高危粉尘作业人员不安全行为原因的研究,结合营养干预理念,提出作业人员不安全行为改变模型。
为研究罗非鱼(Oreochromis niloticus)组织脏器重量与体重的关系,获得脏器系数。本研究随机选取40尾体重为600~900g雄性吉富罗非鱼(GIFT)成鱼,进行体重、心脏、肝脏、肾脏、脾脏、肠、鳃、皮肤、胆囊、鳞片、肌肉及其他组织(鱼头、鱼鳍和鱼骨等)重量的测定,对体重与各组织脏器重量进行相关性分析,建立最优回归模型,并采用体重约为500 g雄性吉富罗非鱼对各组织脏器重量进行模型外推验证。结果显示,雄性吉富罗非鱼成鱼心脏、肝脏、肾脏、脾脏、肠、鳃、皮肤、胆囊、鳞片、肌肉和其他组织(鱼头、鱼
随着航空安全管理日趋严格,对民航旅客安全检查能力的要求不断提升,培养高素质的民航安检人员成为高职专业教学的目标,文章从安全意识培养的角度出发,从课程设置和课程实施两个方面提出民航旅客安全检查专业教学改革的途径。