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情感教育,是与认知教育相对的一个概念,二者共同构成了一个完整的教育教学体系。而音乐课程与其他课程相比,在情感教 育方面具有得天独厚的优势,即每一篇音乐作品的旋律之间,都蕴含着作者丰富的个人情感,这便为情感教育的实施提供了一个肥沃的土 壤。结合自身教学实践,对情感教育在初中音乐教学中的实施策略做些总结。