【摘 要】
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小学阶段是关乎学生身体生长的一个关键时期。小学体育教学应该以提高小学生身体素质为中心,重视小学的体育教学工作。在体育教学的过程中,需要充分利用体态语言来进行体育教
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小学阶段是关乎学生身体生长的一个关键时期。小学体育教学应该以提高小学生身体素质为中心,重视小学的体育教学工作。在体育教学的过程中,需要充分利用体态语言来进行体育教学工作。因为对于小学生来说,体态语言更能够激发他们的兴趣,使抽象的知识形象化、具体化,从而使学生能够积极主动参与到老师组织的体育教学活动之中,进而使小学生的体育能力在轻松、愉悦的氛围中得到锻炼,使小学生的身体素质得到提高。
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