【摘 要】
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12岁的外孙女要我带她去惠山二泉,她说课文中写着二泉泉水里有许多奇妙的声音,说阿炳的二胡曲《二泉映月》就是因二泉里明亮的月光和美妙的声音创作出来的。反复研读江苏教育
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12岁的外孙女要我带她去惠山二泉,她说课文中写着二泉泉水里有许多奇妙的声音,说阿炳的二胡曲《二泉映月》就是因二泉里明亮的月光和美妙的声音创作出来的。反复研读江苏教育出版社现行小学语文五年级下册课文《二泉映月》,问题一个个扑面而来:阿炳的生命里程,生活经历,思想感情,二泉成曲的感情基础,历史时段和创作过程,以及阿炳父亲(师父)华清和卒年,阿炳双目失明的时间等许多相关、相交叉的问题,都有明显的差错和失误。笔者年事已高,伏案写作已力不从心。
12-year-old granddaughter asked me to take her to Huiquan Erquan, she said the text says there are many wonderful sounds of Erquanquan water, said Bing’s erhu music, “Er Quan Ying Yue” is due to Erquan bright moon and Wonderful sound created. Repeatedly read the Jiangsu Education Publishing House, the fifth grade of primary and secondary schools now under the text “Er Quan Ying Yue”, the problem one by one blowing: Bing life mileage, life experience, thoughts and feelings, Erquan Chengqu emotional basis, historical period There are obvious mistakes and mistakes in the process of creation and the many related and intersecting problems during the period of Hua Qing’s death and death of Bing Father (Master) and Bing’s eyes. The author is old, writing desk has been inadequate.
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解答电学习题,数学方法的应用十分关键,如果我们善于把物理问题转化成数学问题,根据题意列出有物理意义的数学算式,利用数学方法一般都能快速、正确的作出解答。一、根的判别
摘要 杨维桢是元末明初著名的诗人、文学家、书画家和戏曲家。他承袭了元诗一贯的“宗唐复古”之风，同时在文学观念、作品的题材以及美学形式上出现了一些新的特征，使元代诗风为之一变。本文分析了杨维桢乐府诗中最具代表性的游宴类乐府诗的艺术特色，采用比较法，总结了此类诗歌的风格与李贺、李白诗歌风格的异同，从而更好地认识杨维桢乐府诗独有的特色。 关键词：杨维桢 乐府诗 艺术特色 杨维桢字廉夫，号铁崖、东维子
阿昌族作家曹先强在其作品集《故乡那高高的粘枣树》中,主要塑造了两类典型的阿昌族女性形象,一是深受传统文化影响、臣服于男权主义的女性形象;二是在传统文化与外来文化交
作为担任过中国银行安徽省分行行长、党组书记的吴福五,曾经风光无限过,但在2002年8月13日,站在被告席上的吴福五不得不神色木然地听候合肥市中级人民法院的一审判决:因犯有
这不是人类第一次仰望星空，却是第一次科学地描述宇宙颜色。 2002年，美国约翰·霍普金斯大学的两名天文学家在研究了20万个星系光谱之后，宣称宇宙是绿色的，“比淡淡的青绿色稍绿一点儿”。 这种听上去有点拗口的颜色，受到纽约曼塞尔颜色科学实验室的反对。他们的理由是天文学家设定的参考白点错误，这一概念是指在特定照明环境下人眼所看到的最白光线，它会随着施加的环境光照不同而发生变化。曼塞尔颜色科学实验室
想要幸福，我们需要先放下对幸福的执念。具体有三步：断，停止负面的思考模式；舍，顺从自己的心，割舍既有；离，松开“多就是好”的念头。 谈到幸福，我和一般人有些不同的观点。很多人觉得我们需要不断地“累积”一些东西，等到了一定程度之后，也许就可以从此快乐幸福了。走过人生半百的岁月，我真的认为不是如此。 首先，我觉得幸福取决于我们和自己思想相处的能力。很多人在日常忙碌的生活中，无法听到自己脑袋里有一个
学习兴趣是指学生对学习活动产生心理上的爱好和追求，学生只有对物理产生浓厚兴趣才会想学、爱学，才能学好物理这门学科.但是根据我多年的物理教学经验，发现一部分学生感到物理难学，怕学物理，听到物理就头痛，老师也尽心尽力，学生成绩就是难以提高，甚至出现老师越用功，学生越反感的反差现象.要想充分调动起学生学习的积极性，在教学过程中就必须要有调动起学生积极性的因素.下面根据本人的教学体会浅谈如何调动起学生学习
耻感如同女人的衣服,领口越来越低,像病毒一样传播开来,染及他人,波及社会,泾渭分明的真、善、美与假、恶、丑愈来愈搅成一盆模糊不清的泥浆。
Shame is like a woman’s cl
回顾几十年的记者生涯,会留下一些难忘的采访,1992年夏天福州采访彭丽媛,就是其中的一次。采访她的动因其实很简单:已经成名,却又迥异于歌坛流行色,始终保持着百姓喜爱的朴实
在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求.这就需要教师根据学生的实际情况，在教学中引进一些新思想、新方法、新手段.在教学中，要把能力培养与品质训练有机结合起来，才能使学生的素质得到真正提高.因此，笔者就本文对学生的创新思维能力的培养谈一点粗浅的看法. 一、鼓励学生探索求异，调动学生的创造热情. 广博的知识是形成创造性思维能力的必要条件，但知识并不等于创造性思维能