【摘 要】
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隐喻作为一种文化现象越来越引人注目,隐喻式的语句表达的是重要而动人的形象,和口号有些类似,两者都缺乏系统,没有标准的说明形式,但是却有较为严谨的理论任务.表面看来,隐
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隐喻作为一种文化现象越来越引人注目,隐喻式的语句表达的是重要而动人的形象,和口号有些类似,两者都缺乏系统,没有标准的说明形式,但是却有较为严谨的理论任务.表面看来,隐喻只是一种语言现象和文化现象,深层次看,它是更为广泛和重要的文化现象,透过隐喻的视角审视课程理论之嬗变,可彰显其理论的文化内涵.不同的课程隐喻反映了不同的课程思想,从而导致不同的课程实践.
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